蘇州初二語文輔導哪里好 綜合技能強化訓練 

蘇州初二語文輔導哪里好 綜合技能強化訓練

　　其實，要做到書寫工整并不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在“方”上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎?你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎?還沒有?那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。

　　再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區(qū)別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。

蘇州初二語文輔導哪里好 綜合技能強化訓練-選擇輔導班的正確方法

　　因而家長在給孩子報輔導班以前請正確明確報班的原因，不可以盲從跟風，預先應與孩子進行充分的交流，如若違背孩子的意愿去報班，孩子也可能在課堂上無心聽講，效果大打折扣。

　　家長要及時跟蹤孩子的課堂情況，不能報班以后就把孩子交給老師，不聞不問了，不論是一對一的輔導還是小班輔導，家長都要對孩子的課堂情況予以關注，例如：上課后了解孩子這次課程學到什么內(nèi)容，是否能聽懂，有沒有課后作業(yè)等。一是傳達自己對孩子學習的關注，此外可以根據(jù)知道的情況判斷是否適宜接著補下去。