蘇州畢業(yè)考一對(duì)一 小升初補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ) 

蘇州畢業(yè)考一對(duì)一 小升初補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)-曉樂(lè)教育怎么樣?

　　曉樂(lè)對(duì)孩子的輔導(dǎo)從來(lái)都是精益求精，家長(zhǎng)和孩子們的反響也很好。

　　一對(duì)一顧家長(zhǎng)口述：我兒子屬于那種學(xué)習(xí)很用功，但是學(xué)習(xí)效果卻不如意的類別，我和他媽媽就想著給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班，看看老師們會(huì)不會(huì)大大改善一下這種情況。

　　有天我們陪同孩子去曉樂(lè)聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)課堂效果不錯(cuò)就報(bào)了。

　　曉樂(lè)在輔導(dǎo)以前，學(xué)習(xí)規(guī)劃師對(duì)我孩子的情況，總結(jié)了他的欠缺點(diǎn)，制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，隨后英語(yǔ)老師一對(duì)一的面授科目知識(shí)內(nèi)容、講解技巧和方式方法，曉樂(lè)的學(xué)習(xí)管理師全部過(guò)程追蹤他的學(xué)習(xí)情況，施行總結(jié)反饋，糾正了他以前多個(gè)不怎么好的學(xué)習(xí)規(guī)律，使我感到驚訝的是并有資深的心理輔導(dǎo)師施行一起的心理疏導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)了25天后，孩子掌握了正確的方式方法，學(xué)習(xí)時(shí)能夠事半功倍了，確確實(shí)實(shí)很感謝曉樂(lè)教育。

　　10人課堂池家長(zhǎng)口述：我孩子的個(gè)性是嫻靜型的，在給她報(bào)10人課堂以前我們也猶豫了幾個(gè)星期，但是我們想讓孩子能夠改善她的學(xué)習(xí)積極性，就報(bào)了10人班。

　　確實(shí)效果還是蠻不錯(cuò)的，孩子她很適應(yīng)班上的氣氛，班上同學(xué)互相互動(dòng)很足，而且授課老師很耐心，能夠通過(guò)觀察每個(gè)學(xué)子的隨堂反應(yīng)，對(duì)于跟不上節(jié)奏的學(xué)子能夠適時(shí)提示，孩子原因是聽課聽的認(rèn)真，作業(yè)完成的好，還受到了老師的鼓勵(lì)，回來(lái)后很高興，自信受到了鞏固，學(xué)習(xí)積極性也愈來(lái)愈高。

蘇州畢業(yè)考一對(duì)一 小升初補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)

　　所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡(jiǎn)單"開始。學(xué)習(xí)、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物開始的�，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡(jiǎn)寫成的"簡(jiǎn)易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡(jiǎn)寫成的讀物，后來(lái)又讀用800～1500詞簡(jiǎn)寫成的讀物，再后來(lái)就讀用1500～2500詞簡(jiǎn)寫的作品……我能讀進(jìn)去，因?yàn)槲易x懂了;讀懂的感覺(jué)特別好。當(dāng)一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來(lái)越強(qiáng)，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國(guó)的英語(yǔ)文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)不同的國(guó)家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結(jié)識(shí)了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過(guò)程中就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的神往，一種強(qiáng)烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀!

　　只有從簡(jiǎn)單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應(yīng)遵守"簡(jiǎn)單原則"，聽、說(shuō)、寫都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開始，因?yàn)楹?jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：1、造就成就感，培養(yǎng)自信。2、增加興趣。3、語(yǔ)言朗朗上口。4、易于學(xué)以致用。