西安唐延路托福輔導(dǎo)班口語(yǔ)考試改革詳解 

西安唐延路托福輔導(dǎo)班，西安唐延路托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，托福改革之后，口語(yǔ)刪掉了兩道難度頗大的題目，按理說(shuō)應(yīng)該減輕了作答壓力。但是新托�？剂艘粋�(gè)多月，我們卻發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)的題干越來(lái)越長(zhǎng)，話題越來(lái)越深刻，問(wèn)法越來(lái)越有新意，23分已經(jīng)很困難了，Advanced更是遙不可及！

口語(yǔ)難度

從各國(guó)的托福平均分中可以看出，中國(guó)考生的口語(yǔ)是得分比較高的單項(xiàng)。因此在減少兩道題之后，很多小伙伴把口語(yǔ)當(dāng)做提分重點(diǎn)。但是新托福實(shí)行后，口語(yǔ)難度明顯升級(jí)。

獨(dú)立口語(yǔ)雖然只剩一個(gè)，但是題干越來(lái)越長(zhǎng)，在15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，很多小伙伴理解題干都有困難，更不用說(shuō)后面45秒的作答了。

Task2出現(xiàn)了之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的mixed attitude，聽(tīng)力中的講話者支持閱讀中的部分觀點(diǎn)，同時(shí)反對(duì)一部分觀點(diǎn)，態(tài)度就很迷，給小伙伴們的理解和敘述帶來(lái)更大的壓力。

高分能力

ETS更新了托福分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的能力描述之后，口語(yǔ)被劃分成了五個(gè)等級(jí)：Advanced（25-30分），High-Intermediate（20-24分），Low-Intermediate（16-19分），Basic（10-15分），Below Basic（0-9分）。我們總說(shuō)口語(yǔ)要突破23，結(jié)果在最新的分?jǐn)?shù)等級(jí)里，23分還達(dá)不到Advanced，就很尷尬。

Advanced等級(jí)的口語(yǔ)其實(shí)跟之前的高分口語(yǔ)要求相差不大，整體上來(lái)說(shuō)，ETS在更新的標(biāo)準(zhǔn)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了發(fā)音的重要性，在這里的發(fā)音并不等于口音，而是指重音、重讀，弱讀，連讀這些語(yǔ)調(diào)。流暢且語(yǔ)調(diào)豐富的答案，得分較高。

細(xì)節(jié)上來(lái)看，無(wú)論是日常話題還是學(xué)術(shù)話題，都要表現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的掌握，即使犯一點(diǎn)小錯(cuò)，不影響理解的情況下依然可以得高分。

“壓分”是不存在的，知道了高分的要求，我們可以按照這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)劃備考方向。只要在話題合理的基礎(chǔ)上能夠自圓其說(shuō)，內(nèi)容就不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題，之后可以在細(xì)節(jié)和語(yǔ)調(diào)上努力。

高分技巧

1，時(shí)間分配

口語(yǔ)的時(shí)間分配按秒來(lái)計(jì)算，是非常緊張的一個(gè)單項(xiàng)。因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間很短，所以要快速捋清自己的思路。盡量不要嘗試把自己想到的話寫出來(lái)，因?yàn)?5秒鐘根本寫不完。更建議大家把能說(shuō)出來(lái)的思路以單詞的形式寫下來(lái)，說(shuō)的時(shí)候按點(diǎn)說(shuō)。

另外，可以利用錄音緩慢讀題的那幾秒鐘，組織一下開(kāi)頭語(yǔ)，這樣真正作答時(shí)更加流暢，對(duì)自己的心態(tài)和后面的發(fā)揮都有利。

一般開(kāi)頭5,6秒鐘就可以，細(xì)節(jié)陳述3,4句話就能完成一個(gè)話題，在日常練習(xí)中，大家可以掐表練習(xí)一下時(shí)間的分配。

2，簡(jiǎn)化用詞，豐富句型

如果比較有難度的高級(jí)詞匯在練習(xí)時(shí)不能熟練地使用，那么考場(chǎng)上也不建議使用，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤和磕絆。用詞可以簡(jiǎn)單，旨在準(zhǔn)確地表達(dá)意思。表達(dá)方式要盡量多樣化， 一方面能強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，另一方面能自證能力。某些時(shí)候還能填充時(shí)間，畢竟答口語(yǔ)最怕的還是沒(méi)的說(shuō)，別人滔滔不絕，你的空氣很安靜。

日常練習(xí)中，可以試著用多種句型表達(dá)一個(gè)意思，熟悉各種句型和地道表達(dá)。

3，內(nèi)容完整度

托�？荚囎⒅卮痤}的邏輯，細(xì)化下來(lái)就是內(nèi)容的完整和準(zhǔn)確，對(duì)于所謂的高級(jí)用法反倒沒(méi)有太高的要求。在口語(yǔ)中，沒(méi)有把內(nèi)容討論完整是常見(jiàn)失分點(diǎn)。

例如目前口語(yǔ)主流題型之一的三選一題目，給出一個(gè)觀點(diǎn)，讓考生結(jié)合自身經(jīng)歷或者所學(xué)知識(shí)，選出其中一個(gè)選項(xiàng)，并通過(guò)因果論證等方式支持自己的選擇。很多小伙伴只討論了自己選的一個(gè)選項(xiàng)，把另外兩個(gè)給忽略了。但是，如果通過(guò)對(duì)比兩個(gè)未選的選項(xiàng)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，則作答會(huì)更有邏輯，具有說(shuō)服力，同時(shí)內(nèi)容更加完整。 

4，重點(diǎn)題型

就當(dāng)下的形勢(shì)來(lái)看，除了校園生活的話題，社會(huì)類、政府類話題在逐漸增多。所以小伙伴們可以增加一下這些話題的關(guān)注度。做好背景知識(shí)的補(bǔ)充，才有素材可以用。

5，單詞運(yùn)用

在托�？谡Z(yǔ)中，3000詞匯就足夠回答問(wèn)題。這個(gè)詞匯量在高中就達(dá)到了，為什么還會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不出來(lái)的狀況？

因?yàn)閱卧~這東西背過(guò)了不代表認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)了不代表會(huì)用了。背單詞時(shí)雖然記住了單詞意思，但是放到句子里不一定能理解整句話，閱讀就會(huì)有障礙。有的單詞可能在閱讀里認(rèn)識(shí)聽(tīng)卻聽(tīng)不出來(lái)，聽(tīng)力部分理解就有困難。這些都容易導(dǎo)致口語(yǔ)表達(dá)偏離主題。即使閱讀聽(tīng)力都能認(rèn)出，自己在敘述時(shí)卻不一定會(huì)想到用這個(gè)單詞，即不能做到信手拈來(lái)。

因此，3000詞匯指的是自己能靈活運(yùn)用的單詞，而不是認(rèn)識(shí)了的單詞。如果自己的思維已經(jīng)達(dá)到了托福的水平，表達(dá)卻停留在中學(xué)甚至小學(xué)狀態(tài)，就要考慮先把單詞刷一刷了。

總之，口語(yǔ)難度加大了，但是高分考生并沒(méi)少。備考的基礎(chǔ)依然是詞匯和語(yǔ)料，再利用ETS給出的高分標(biāo)準(zhǔn)，抓住備考重點(diǎn)，下一個(gè)高分肯定就是你啦！

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