重走長征路,沉浸式學(xué)習(xí)——《血戰(zhàn)湘江》沙盤模擬課程 

概述: 重走長征路,沉浸式學(xué)習(xí)——《血戰(zhàn)湘江》沙盤模擬課程 今年是中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年和長征勝利 85 周年,為了使紅色文化教育類課程、黨建活動(dòng)形式更加豐富、更有互動(dòng)性,積極響應(yīng)習(xí)
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重走長征路,沉浸式學(xué)習(xí)——《血戰(zhàn)湘江》沙盤模擬課程

今年是中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年和長征勝利 85 周年,為了使紅色文化教育類課程、黨建活動(dòng)形式更加豐富、更有互動(dòng)性,積極響應(yīng)習(xí)近平總書記在學(xué)黨史動(dòng)員大會上的講話,采用創(chuàng)新的方式學(xué)習(xí)黨史。8月25日,東莞市華科教育發(fā)展研究院負(fù)責(zé)人薛新平老師、品牌部盧欣欣老師前往深圳參與了《重走長征路之血戰(zhàn)湘江》黨史學(xué)習(xí)沙盤模擬課程。



 

此課程通過沙盤推演模擬,還原真實(shí)的歷史戰(zhàn)爭環(huán)境。使學(xué)習(xí)者在沉浸體驗(yàn)中感受中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征的深遠(yuǎn)意義,不忘初心,牢記使命,從歷史的智慧中汲取力量!學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。 



 

在以往傳統(tǒng)黨建課程,我們可能都會遇到這樣的問題:

形式內(nèi)容單一枯燥,學(xué)員興趣度不大;

授課過程缺少參與和互動(dòng),學(xué)習(xí)印象不深;

年輕群體對于歷史、黨史缺乏系統(tǒng)認(rèn)知,學(xué)習(xí)難度較大,難達(dá)到學(xué)習(xí)效果等……

 

 


 

而這次的沙盤模擬課程,按照當(dāng)年紅軍長征的實(shí)際隊(duì)伍編排,結(jié)合當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況實(shí)情,學(xué)員們分組代表不同的隊(duì)伍,每組學(xué)員擔(dān)任不同的角色。這次薛老師在小組中擔(dān)任師長,盧老師擔(dān)任參謀長。

 

 


 

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,集體召開軍事會議,制定戰(zhàn)略計(jì)劃,每個(gè)小組根據(jù)每天的戰(zhàn)況信息更新,通過通訊兵、偵察兵的交流互動(dòng),彼此調(diào)整具體戰(zhàn)術(shù)相互配合,為渡過湘江的共同目標(biāo)而展開激烈的討論。在現(xiàn)場導(dǎo)師精選的多媒體影視片段渲染下,學(xué)員們仿佛身臨當(dāng)年場景,更加忘我地投入到當(dāng)年的激戰(zhàn)模擬中,深刻感受到當(dāng)年戰(zhàn)爭的慘烈,為先烈的英勇獻(xiàn)身而震撼感動(dòng)。

 


 

二十世紀(jì)三十年代,面對生死存亡的嚴(yán)峻考驗(yàn),從 1934 年 10 月至 1936 年 10 月,紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍進(jìn)行了偉大的長征。我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍,以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概,戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn),付出巨大犧牲,勝利完成震撼世界、彪炳史冊的長征。 

 

習(xí)近平總書記在講話中說:長征在我們黨、國家、軍隊(duì)發(fā)展史上具有十分偉大的意義,對中華民族歷史進(jìn)程具有十分深遠(yuǎn)的影響。 

 

 


 

而湘江戰(zhàn)役又是中央紅軍長征途中最壯烈、最關(guān)鍵的一仗,我軍與優(yōu)勢之?dāng)晨鄳?zhàn),終于撕開了敵重兵設(shè)防的封鎖線,粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖。 紅軍雖然突破了第四道封鎖線,但付出了巨大的代價(jià)。渡過湘江后,中央紅軍和軍委兩縱隊(duì),已由出發(fā)時(shí)的 8.6 萬人銳減到 3 萬人。 

 


 

湘江戰(zhàn)役過去 80 年了,黨和軍隊(duì)的歷史早已翻開新的一頁。不過,這一段刻骨銘心的歷史,任何時(shí)候都不應(yīng)當(dāng)?shù)。本次沙盤模擬學(xué)習(xí)形式,通過深度思考空間、豐富策略組合、全景可視化呈現(xiàn)、沉浸參與與互動(dòng)、挑戰(zhàn)性與樂趣性等維度,打造沉浸式體驗(yàn),每個(gè)戰(zhàn)爭回合結(jié)束后都進(jìn)行戰(zhàn)果盤點(diǎn),并實(shí)時(shí)更新戰(zhàn)況,從實(shí)戰(zhàn)推演中領(lǐng)悟我黨諸多偉大歷史決策背后的原因。

 


 

戰(zhàn)爭模擬結(jié)束后,導(dǎo)師再進(jìn)行戰(zhàn)略復(fù)盤,并結(jié)合黨建理論進(jìn)行講解,讓學(xué)員在參與模擬中,建立正確的歷史觀,潛移默化深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨史與歷史,并激發(fā)濃厚的黨史學(xué)習(xí)興趣,為日后的持續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

 

同時(shí)結(jié)合當(dāng)下國情,學(xué)員自身的職業(yè)狀況,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思和自我定位,分享學(xué)習(xí)感悟,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感與榮譽(yù)感,以全新面貌投入工作。

 



“萬水千山不忘來時(shí)路,鮮血澆灌出花開的國度”。建國至今,革命先烈們的犧牲和奉獻(xiàn)成就了我們今日的輝煌,他們的一腔熱血染紅了神州大地,鮮紅之下生機(jī)蓬勃而出,紅色文化的精神已散播在了每一片鮮紅之下。

 

為了更好地傳承紅色基因,發(fā)展紅色文化,東莞市華科教育發(fā)展研究院已成立東莞華科紅色文化基地,希望通過整合優(yōu)質(zhì)社會資源,開展深度紅色文化交流、教育咨詢與合作,以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的優(yōu)秀文化,結(jié)合多元化教學(xué)形式,希望帶給學(xué)員們豐富生動(dòng)的深度紅色文化體驗(yàn),從而真正有所感悟與提升。

 

 

 

 


[本信息來自于今日推薦網(wǎng)]
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