中科信軟結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)化思維培訓(xùn)課程，結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)化思維咨詢 

課程大綱

前言：課程鋪墊

開場(chǎng)破冰：講師自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接

目標(biāo)共建：對(duì)此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識(shí)

進(jìn)入狀態(tài)：培訓(xùn)項(xiàng)目案例導(dǎo)入，照鏡子-自我反思-定位

第一講：什么是結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)化思維

一、結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)化思維對(duì)于職場(chǎng)的作用？

案例1：XX公司項(xiàng)目管理流程應(yīng)用案例

案例2：XX公司物流系統(tǒng)申報(bào)項(xiàng)目

案例3：XX公司質(zhì)量管理策劃項(xiàng)目

二、思維模式的認(rèn)知

1. 思維模式的分類

2. 認(rèn)知你的思維模式

3. 不同思維模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

三、結(jié)構(gòu)化思維

1. 什么是結(jié)構(gòu)化思維

2. 結(jié)構(gòu)化思維能解決哪些問(wèn)題

3. 結(jié)構(gòu)化思維的目標(biāo)

4. 結(jié)構(gòu)化思維的基本原則

5. 結(jié)構(gòu)化思維的四大核心要素

1）結(jié)論先行

案例：麒麟才子思辨

2）以上統(tǒng)下

案例：回復(fù)老板的問(wèn)詢

3）歸類分組：兩種推理結(jié)構(gòu)、核心原則

案例：汽車售賣

4）邏輯遞進(jìn)：三種邏輯關(guān)系、不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用

案例：小小演說(shuō)家

第二講：構(gòu)建思維的結(jié)構(gòu)化

互動(dòng)案例：找出思考的邏輯

一、結(jié)構(gòu)化思維在問(wèn)題分析與解決中的實(shí)際應(yīng)用

1. 問(wèn)題的定位

2. 問(wèn)題的基本特征

等....課程

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