高一數(shù)學(xué)專業(yè)的一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)金都御園對面名思教育 

【解決方案】

名思教育一對一為您安排的老師均是經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，他們會深入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，利用啟發(fā)式的教學(xué)手段，以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目標(biāo)，幫助學(xué)生徹底擺脫低效率的學(xué)習(xí)方式：

個(gè)性化診斷：專家團(tuán)隊(duì)為你進(jìn)行專業(yè)診斷，了解學(xué)習(xí)困惑，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)問題問題所在對癥下藥。

     學(xué)習(xí)任何一門科目想學(xué)有所長都是需要連續(xù)性，需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和平時(shí)的態(tài)度密不可分。如果一個(gè)孩子在上課時(shí)經(jīng)常缺席，那么對孩子學(xué)習(xí)成績的影響是顯而易見的。

     在缺了幾次課以后跟不上老師所教的內(nèi)容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己做得好也會有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣，最終的結(jié)果很可能就是半途而廢。

     其實(shí)孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度多半就是家長的態(tài)度，家長認(rèn)真，孩子積極，家長不重視，孩子自然不當(dāng)回事。還是那句話，多年以后，你一定會感激此時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己和時(shí)刻關(guān)心你的父母，好習(xí)慣的養(yǎng)成比天賦更重要。

     一、新學(xué)期開始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會有一種新的意識、新的能力，此時(shí)家長因勢利導(dǎo)，當(dāng)會“旗開得勝”。

      二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

三、孩子感受委屈的時(shí)候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

四、老師來訪的時(shí)候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地“告狀”。

五、孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績，對不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。