孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)？青藍(lán)感統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 

感統(tǒng)失調(diào)可大致分為：前庭感失調(diào)、觸覺失調(diào)、本體感失調(diào)三大部分。

　�、偾巴ビX失調(diào)

　　前庭覺指腦部負(fù)責(zé)偵查地心引力的感覺神經(jīng)系統(tǒng)叫前庭覺，它包含接收器，前庭核，以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)其他部位(大腦，小腦和脊髓)聯(lián)系的神經(jīng)束

　　主要表現(xiàn)

　　注意力不集中、多動(dòng);喜歡旋轉(zhuǎn)的東西，但不感覺頭暈;平衡感不好，造成身體操作不穩(wěn)定，會(huì)形成好動(dòng)不安的現(xiàn)象;可能會(huì)影響語言的發(fā)展。

　　②觸覺失調(diào)

　　觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動(dòng)等方面的感覺也指對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　▼觸覺敏感主要表現(xiàn)

　　膽小怕生，愛哭，環(huán)境適應(yīng)較慢;不喜歡粗糙的東西，不喜歡被觸摸，性情急躁;愛咬指甲，愛玩弄生殖器;反應(yīng)快等。

　　▼觸覺遲鈍主要表現(xiàn)

　　自傷自殘，疼痛感不強(qiáng);大腦分辨能力差;動(dòng)作不靈活，反應(yīng)遲鈍，面無表情。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，觸覺會(huì)內(nèi)化的心理層面，會(huì)表現(xiàn)出怕困難、怕輸、不愿主動(dòng)表現(xiàn)、情緒變化大。

　　③本體感失調(diào)

　　本體覺是指人大腦對(duì)于身體各部分的控制能力。

　　主要表現(xiàn)

　　缺乏自信，大運(yùn)動(dòng)差，學(xué)動(dòng)作慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，做事情拖拉;易摔倒，平衡差;精細(xì)動(dòng)作較差;膽小，怕黑，脾氣暴躁;易產(chǎn)生焦慮的情緒;有刻板行為;可能會(huì)影響語言的發(fā)展。

　　四、為什么要做感統(tǒng)訓(xùn)練?

　　①提供給孩子豐富的感覺信息使其建立復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)通道

　�、趲椭�孩子控制和調(diào)節(jié)感覺信息

　�、蹘椭�孩子對(duì)各種感覺刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合能力(平衡協(xié)調(diào)能力、行為能力、組織控制能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力)的提升。

　　鄭重提醒：感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí)，必須及時(shí)給予必要的矯正。

　　感統(tǒng)訓(xùn)練的“黃金期”你抓住了嗎?

　　0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的起步期;

　　3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

　　6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的補(bǔ)救期;

　　9-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的搶救期

　　如果想要了解孩子的感覺統(tǒng)合能力情況，一定要去醫(yī)院或者專業(yè)機(jī)構(gòu)做感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)。

　　成都青藍(lán)感統(tǒng)專注2-12歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練，學(xué)前測(cè)評(píng)包括：前庭平衡、本體、觸覺、社交能力、語言能力、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、發(fā)育、視知覺、聽知覺、視動(dòng)統(tǒng)合、閱讀理解、語言表達(dá)，智商等。幫助家長(zhǎng)找到孩子學(xué)習(xí)中各種煩惱的真實(shí)原因，幫助孩子成為更好的自己!