名思教育——考試注意點(diǎn)
概述:(1)準(zhǔn)備充分,忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
(2)傾聽(tīng)說(shuō)明,填寫(xiě)卷頭
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分類:
服務(wù)區(qū)域:
江蘇/無(wú)錫/宜興/丁蜀鎮(zhèn)
身份:
- 專業(yè)教師
家教經(jīng)驗(yàn):
- 有
授課形式:
一對(duì)一
輔導(dǎo)科目:
數(shù)學(xué),英語(yǔ),語(yǔ)文,物理,化學(xué),史地政生
聯(lián)系電話:
17315520235
(1)準(zhǔn)備充分,忙中有序
試前的準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
(2)傾聽(tīng)說(shuō)明,填寫(xiě)卷頭
答題之前,聽(tīng)監(jiān)考老師講注意事項(xiàng),要先填好卷頭,如姓名、考區(qū)、考號(hào)、學(xué)校等等,這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí),時(shí)間已到,別人起身交卷,會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫(xiě)。
(3)通讀試卷,統(tǒng)觀全局
開(kāi)始答題前,要先數(shù)試卷的頁(yè)數(shù),看清試卷前面的說(shuō)明及要求,隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布有所了解,一做到心中有數(shù),為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間,而是預(yù)防錯(cuò)漏,少走彎路,合理利用時(shí)間,提高答卷效率的有效方法。
(4)認(rèn)真審題,明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)所求問(wèn)題,分析條件和問(wèn)題之間的關(guān)系,回憶所需的有關(guān)知識(shí)?傊畬忣}一定要做到一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要看準(zhǔn)題,四要著全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì),慎而又慎,“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目,更要字字斟酌,句句推敲,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更不要疏忽大意,造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì),一字之差,致使平日苦功廢于一旦。
(5)先易后難,掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型,由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目,后邊多綜合性題日。通讀試卷后,先做自己認(rèn)為有把握的題目,這樣能合理利用時(shí)間。
(6)書(shū)寫(xiě)工整,格式正確
卷面書(shū)寫(xiě)要工整,字跡要清晰,如果字跡潦草容易使閱卷人看不清,卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
(7)仔細(xì)檢查,文卷勿慌
做完卷后,一定要仔細(xì)檢查,防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì),二要耐心。首先要逐題檢查,先查題、目要求,對(duì)照原題,看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范,計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確,有無(wú)抄錯(cuò)抄多。
名思教育個(gè)性化1對(duì)1服務(wù),為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃,從選擇教師和制訂教學(xué)方案開(kāi)始,所有的服務(wù)都是面向?qū)W生個(gè)性化特點(diǎn)。名思教育的教學(xué)體系,通過(guò)個(gè)性化的授課、陪讀和答疑,全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。
名思教育奉行客戶至上的理念,視教學(xué)質(zhì)量為企業(yè)的生命。
為孩子選擇輔導(dǎo)班,需要重點(diǎn)考察其師資情況,確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。名思教育的老師多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,部分教師長(zhǎng)期研究中考、高考命題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、諳熟中高考之道,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn),快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平,使學(xué)生在考試中獲得最好的發(fā)揮。
同時(shí)名思教育不僅具備“名師”,而且還倡導(dǎo)“最合適的教師”。名思教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照名思教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。
名思教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與,名思教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。部分學(xué)習(xí)中心還開(kāi)始嘗試多媒體教學(xué)服務(wù),為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
與此同時(shí),班主任(學(xué)習(xí)管理師)還與學(xué)科教師及家長(zhǎng)保持了密切溝通,隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與學(xué)校的班級(jí)教育相比,名思的班主任和教師大多成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)伙伴,不少家長(zhǎng)將孩子的大部分時(shí)間放在名思教育來(lái)培養(yǎng)和提升。
名思教育多年來(lái)歷練,優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力,使名思教育迅速在全國(guó)成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)的雙重關(guān)注,使得一批批走出名思的學(xué)生在學(xué)業(yè)上得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。良好的口碑,使名思成為同行業(yè)中客戶推薦的典范,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。
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試前的準(zhǔn)備是否充分對(duì)臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。
(2)傾聽(tīng)說(shuō)明,填寫(xiě)卷頭
答題之前,聽(tīng)監(jiān)考老師講注意事項(xiàng),要先填好卷頭,如姓名、考區(qū)、考號(hào)、學(xué)校等等,這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí),時(shí)間已到,別人起身交卷,會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫(xiě)。
(3)通讀試卷,統(tǒng)觀全局
開(kāi)始答題前,要先數(shù)試卷的頁(yè)數(shù),看清試卷前面的說(shuō)明及要求,隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通讀一遍試卷,并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布有所了解,一做到心中有數(shù),為正式答題打下基礎(chǔ)。通讀試卷不是浪費(fèi)時(shí)間,而是預(yù)防錯(cuò)漏,少走彎路,合理利用時(shí)間,提高答卷效率的有效方法。
(4)認(rèn)真審題,明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求,在答題之前認(rèn)真審題。讀題一定要細(xì)心推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)所求問(wèn)題,分析條件和問(wèn)題之間的關(guān)系,回憶所需的有關(guān)知識(shí)?傊畬忣}一定要做到一不漏掉題,二不看錯(cuò)題,三要看準(zhǔn)題,四要著全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì),慎而又慎,“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目,更要字字斟酌,句句推敲,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更不要疏忽大意,造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì),一字之差,致使平日苦功廢于一旦。
(5)先易后難,掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型,由易到難依次排列。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目,后邊多綜合性題日。通讀試卷后,先做自己認(rèn)為有把握的題目,這樣能合理利用時(shí)間。
(6)書(shū)寫(xiě)工整,格式正確
卷面書(shū)寫(xiě)要工整,字跡要清晰,如果字跡潦草容易使閱卷人看不清,卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。
(7)仔細(xì)檢查,文卷勿慌
做完卷后,一定要仔細(xì)檢查,防止由于粗心與馬虎而出錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì),二要耐心。首先要逐題檢查,先查題、目要求,對(duì)照原題,看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào);再看答題過(guò)程是否規(guī)范,計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò);最后查答案是否正確,有無(wú)抄錯(cuò)抄多。
名思教育個(gè)性化1對(duì)1服務(wù),為學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃,從選擇教師和制訂教學(xué)方案開(kāi)始,所有的服務(wù)都是面向?qū)W生個(gè)性化特點(diǎn)。名思教育的教學(xué)體系,通過(guò)個(gè)性化的授課、陪讀和答疑,全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。
名思教育奉行客戶至上的理念,視教學(xué)質(zhì)量為企業(yè)的生命。
為孩子選擇輔導(dǎo)班,需要重點(diǎn)考察其師資情況,確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。名思教育的老師多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,部分教師長(zhǎng)期研究中考、高考命題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、諳熟中高考之道,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn),快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平,使學(xué)生在考試中獲得最好的發(fā)揮。
同時(shí)名思教育不僅具備“名師”,而且還倡導(dǎo)“最合適的教師”。名思教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照名思教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。
名思教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與,名思教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。部分學(xué)習(xí)中心還開(kāi)始嘗試多媒體教學(xué)服務(wù),為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
與此同時(shí),班主任(學(xué)習(xí)管理師)還與學(xué)科教師及家長(zhǎng)保持了密切溝通,隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與學(xué)校的班級(jí)教育相比,名思的班主任和教師大多成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)伙伴,不少家長(zhǎng)將孩子的大部分時(shí)間放在名思教育來(lái)培養(yǎng)和提升。
名思教育多年來(lái)歷練,優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力,使名思教育迅速在全國(guó)成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長(zhǎng)的雙重關(guān)注,使得一批批走出名思的學(xué)生在學(xué)業(yè)上得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。良好的口碑,使名思成為同行業(yè)中客戶推薦的典范,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。
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