蘇州市的保育員中級(jí)資格證報(bào)考要什么資料 

保育員市場(chǎng)前景

     市場(chǎng)潛在需求巨大，但其專(zhuān)業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對(duì)幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會(huì)專(zhuān)業(yè)化分工的一個(gè)組成部分，被越來(lái)越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)。市場(chǎng)尚需保姆、保育員及護(hù)理病人的保育員。

保育員的未來(lái)

    1、保育員的社會(huì)作用將越來(lái)越大

    社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，在于解放生產(chǎn)力。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的不斷發(fā)展，嬰幼兒產(chǎn)業(yè)將越來(lái)越發(fā)達(dá)。而嬰幼兒業(yè)作為“龍頭”，在人類(lèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中日顯其重要性。人類(lèi)步入高度發(fā)達(dá)的文明社會(huì)后，對(duì)幼兒教育的要求越來(lái)越高，家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化之后，整個(gè)社會(huì)對(duì)幼教需求量也越大。我國(guó)的情況也和明顯，十一屆三中全會(huì)之前，我國(guó)嬰幼兒教育業(yè)基本局限在商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)，而改革開(kāi)放二十多年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，嬰幼兒業(yè)蓬勃興起。

    2、保育員的素質(zhì)將越來(lái)越高

    社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一，是人的素質(zhì)普遍提高，保育員隊(duì)伍也不例外。隨著保育員社會(huì)地位的提高，保育員隊(duì)伍早已結(jié)束了過(guò)去“不識(shí)字，帶孩子”的歷史，越來(lái)越多的知識(shí)青年投身于幼兒教育工作，使保育員隊(duì)伍的整體思想、文化素質(zhì)都有了較大的變化。特別是近幾年來(lái)，保育員職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，保育員職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，幼兒教育中等技工學(xué)校、幼兒藝術(shù)的研究，也越來(lái)越為人們所重視，全國(guó)性、世界性的幼兒教育交流活動(dòng)日益頻繁。所有這一切，都為培養(yǎng)和造成新一代保育員提供了良好的社會(huì)環(huán)境。展望一下未來(lái)的保育員，他們是一批既有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，又有幼教文化科學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)又具有良好育兒技藝的專(zhuān)家、學(xué)者和技術(shù)人才。

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