蘇州初三數(shù)學輔導班選擇哪家好 

蘇州初三數(shù)學輔導班選擇哪家好：工作結(jié)束到家還需輔導孩子做題，很多父母聊起輔導自己家里孩子的體會，都是捶胸頓足，每每補習孩子也都在克制本人體內(nèi)的洪荒之力，被“憋出內(nèi)傷”。

　　“那么簡單的數(shù)學題怎么就偏偏不會寫”、“都教過你4次了，怎么還犯相同的錯誤”、“寫快點啊，這一丁點作業(yè)寫那么慢”……想來許多補習過孩子的父母們都對自己家里孩子說過同樣的話，乃至還碰到補習錯、不會補習的尷尬情況。很多父母發(fā)覺看起來自己盡力的補習孩子，成效卻不如意。

　　面對升學考試擇校競爭;孩子自我約束能力差，喜歡玩游戲、玩電腦、看視頻;學校大課堂授課不能解決孩子個性化授課等問題，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，那么給孩子報課后補習班是尤其有針對性的解決方法，課后補習班能做到對于每個孩子的精準補習量體裁衣。

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蘇州初三數(shù)學輔導班選擇哪家好

　　1.課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

　　2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內(nèi)容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關(guān)鍵，解決預習中的疑難問題。

　　3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè);一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進行查缺補漏。