西安高中物理一對一補習(xí)在哪兒-君翰教育 

西安高中物理一對一補習(xí)在哪兒-君翰教育

高中物理能力要求

要學(xué)好高中物理，必須具備五種能力，即：理解能力、情境想象與推理能力、分析綜合能力、運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力以及實驗?zāi)芰Α，F(xiàn)具體分析如次：

一、理解能力

1、掌握物理概念和規(guī)律產(chǎn)生的背景。如萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)是在開普勒三定律基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。2、掌握物理概念和規(guī)律的確切含義。如a=F/m以及I=u/R不能理解為簡單數(shù)學(xué)式。3、掌握物理知識間的相互關(guān)系。如運動學(xué)和動力學(xué)關(guān)系，動力學(xué)和功與能是從不同角度研究物體運動。4、掌握物理概念和規(guī)律的成立條件和適應(yīng)范圍。如電場中對E=F/q（定義式）及E=KQ/r2（點電荷的電場）兩公式的理解等。5、依據(jù)對物理概念和規(guī)律解釋問題和進行判斷。如緩沖運動、薄膜干涉等物理現(xiàn)象的解釋。

二、情境想象與推理能力

所謂情境想象，就是要將物理過程想象成純理想化物理模型。實際實驗中總不能排除干擾或非本質(zhì)因素，必須借助思考過程的“純化”或“簡化”想象出理想情景。這種舍棄或簡略稱為舍象思維。舍象主要是邏輯思維，運用特有的邏輯規(guī)律，采用分析、比較、概括、歸納、演繹等思維方法進行嚴(yán)格推理過程所得出正確物理規(guī)律。如理解伽利略的斜面實驗，將情境想象和推理結(jié)合起來。

三、分析綜合能力

首先要明確分析的具體目標(biāo)，即明確研究對象，用什么物理規(guī)律解決問題。其次是首要掌握解答物理問題時常用的分析方法。如分步分析、結(jié)構(gòu)分析、圖解分析、對比分析等方法。第三，進行分析過程中注意幾個問題。以力學(xué)為例：1）、分析物理過程。2）、注意受力分析。3）、挖掘隱含條件。4）、注意用能量觀點處理問題。第四，注意分析解決問題的環(huán)節(jié)與程序。例如力學(xué)問題，首先考慮能量轉(zhuǎn)化，功和能的關(guān)系，然后再考慮用動力學(xué)原理、牛頓定律。

四、運用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力

首先要能夠?qū)⑽锢韱栴}轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。如電學(xué)中電流輸出功率與內(nèi)外電阻的關(guān)系；速度時間圖象中斜率及面積的意義等。第二，要掌握常用的幾種數(shù)學(xué)方法：圖象法、極值法、列方程等。特別是用圖象研究和解決物理問題，可使問題變得簡明、直觀。在直線運動、氣體性質(zhì)、振動和波等章節(jié)尤為突出。

西安高中物理一對一補習(xí)在哪兒上課地點：

南稍門校區(qū)：西安市碑林區(qū)南稍門泛渼大廈A座三樓

翠華路校區(qū)：西安市雁塔區(qū)翠華路275號大唐電信院內(nèi)B座3樓

西光校區(qū)：西安市新城區(qū)長樂中路89號西光廣場小區(qū)3層

三中校區(qū)：西安市碑林區(qū)長樂坊59號2層(西安第三中學(xué)隔壁)

航天城校區(qū)：西安市長安區(qū)航天基地神舟一路與吉泰路十字西北角(九康大藥房隔壁)

周至七中校區(qū)：西安市周至縣七中東鄰（壹號公館三樓）