2023黃埔軍事夏令營(yíng)；如何正確引導(dǎo)孩子們走向獨(dú)立
概述：孩子過(guò)度依賴，往往是成人過(guò)度保護(hù)的產(chǎn)物，很多孩子之所以依賴爸爸媽媽，都是因?yàn)楦改柑^(guò)保護(hù)孩子，過(guò)度溺愛孩子，孩子依賴性就會(huì)越強(qiáng)。溺愛的結(jié)果就是導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了凡是都要靠父母解決。
獨(dú)立性是
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孩子過(guò)度依賴，往往是成人過(guò)度保護(hù)的產(chǎn)物，很多孩子之所以依賴爸爸媽媽，都是因?yàn)楦改柑^(guò)保護(hù)孩子，過(guò)度溺愛孩子，孩子依賴性就會(huì)越強(qiáng)。溺愛的結(jié)果就是導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了凡是都要靠父母解決。
一、父母怎么做？孩子更獨(dú)立
1.尊重孩子想要自己做的意愿
孩子常會(huì)說(shuō)“我會(huì)！”、“我要！”；即使不會(huì)，也想搶著做，這表示他想要獨(dú)立完成一件事。孩子正在發(fā)出‘教教我怎么自己做！’的請(qǐng)求。
聽到你的孩子說(shuō)他們想自己獨(dú)立完成某件事的時(shí)候，請(qǐng)別急著制止，先觀察孩子打算“怎么做”！孩子雖然說(shuō)著要自己做，其實(shí)他并不會(huì)做。但是，如果家長(zhǎng)隨便插手，孩子會(huì)生氣地拒絕你的幫助。
所以，當(dāng)孩子想要獨(dú)立完成一件事的時(shí)候，請(qǐng)接受并尊重他的意愿，放手讓他試試看。
2.為孩子提供選擇和決定的機(jī)會(huì)
不要凡事都幫孩子拿主意，因?yàn)檫@樣會(huì)剝奪孩子獨(dú)立思考、獲得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
幫助孩子獨(dú)立的要訣，除開“放手”之外，應(yīng)堅(jiān)持“最少的指導(dǎo)，最大的耐性和最多的鼓勵(lì)”原則！
3.激發(fā)孩子獨(dú)立思考
要適當(dāng)?shù)慕o孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，比如給孩子布置一個(gè)漂亮的活動(dòng)室。
在里面放上孩子喜歡的玩具等，讓孩子到了這里就開始自由的玩耍，獨(dú)立的去思考。
當(dāng)孩子能夠獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候應(yīng)該給孩子夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子知道就算是沒(méi)有爸爸媽媽陪伴也可以做好自己的事情。
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和和獎(jiǎng)勵(lì)能更好的激發(fā)孩子獨(dú)自完成事情的自信心和勇氣，也可以更好的幫助孩子成為一個(gè)獨(dú)立勇敢的人。
二、孩子退縮，家長(zhǎng)怎么辦？
1.給孩子“翅膀”，而不是給予他“拐杖”；
遇到與孩子有關(guān)聯(lián)的事情時(shí)，讓孩子自己做主不要代辦；孩子對(duì)某事有自己的看法時(shí)，不要強(qiáng)迫他放棄自己的觀點(diǎn)，而與你保持“步調(diào)一致”
2.不當(dāng)孩子的保護(hù)傘；
當(dāng)孩子想要去挑戰(zhàn)，不要一口拒絕，更不要說(shuō)“不行，那樣太危險(xiǎn)!”而應(yīng)該支持孩子，井盡力為他提供安全保障。
3.制造做事的機(jī)會(huì)；
4.系統(tǒng)脫敏療法；
5.不越界、不評(píng)判、不貼標(biāo)簽；
6.創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛國(guó)；
7.增加孩子的成功體驗(yàn)；
8.給孩子樹立榜樣
[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]
獨(dú)立性是孩子終身發(fā)展非常重要的素質(zhì)。獨(dú)立可使幼兒做事有主見，不依賴他人。幼兒在經(jīng)歷生理和心理獨(dú)立后，便會(huì)出現(xiàn)專注、認(rèn)真、積極、主動(dòng)等狀態(tài)，幫助其建構(gòu)健全人格。
一、父母怎么做？孩子更獨(dú)立
1.尊重孩子想要自己做的意愿
孩子常會(huì)說(shuō)“我會(huì)！”、“我要！”；即使不會(huì)，也想搶著做，這表示他想要獨(dú)立完成一件事。孩子正在發(fā)出‘教教我怎么自己做！’的請(qǐng)求。
聽到你的孩子說(shuō)他們想自己獨(dú)立完成某件事的時(shí)候，請(qǐng)別急著制止，先觀察孩子打算“怎么做”！孩子雖然說(shuō)著要自己做，其實(shí)他并不會(huì)做。但是，如果家長(zhǎng)隨便插手，孩子會(huì)生氣地拒絕你的幫助。
所以，當(dāng)孩子想要獨(dú)立完成一件事的時(shí)候，請(qǐng)接受并尊重他的意愿，放手讓他試試看。
2.為孩子提供選擇和決定的機(jī)會(huì)
不要凡事都幫孩子拿主意，因?yàn)檫@樣會(huì)剝奪孩子獨(dú)立思考、獲得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
幫助孩子獨(dú)立的要訣，除開“放手”之外，應(yīng)堅(jiān)持“最少的指導(dǎo)，最大的耐性和最多的鼓勵(lì)”原則！
3.激發(fā)孩子獨(dú)立思考
要適當(dāng)?shù)慕o孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，比如給孩子布置一個(gè)漂亮的活動(dòng)室。
在里面放上孩子喜歡的玩具等，讓孩子到了這里就開始自由的玩耍，獨(dú)立的去思考。
當(dāng)孩子能夠獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候應(yīng)該給孩子夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子知道就算是沒(méi)有爸爸媽媽陪伴也可以做好自己的事情。
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和和獎(jiǎng)勵(lì)能更好的激發(fā)孩子獨(dú)自完成事情的自信心和勇氣，也可以更好的幫助孩子成為一個(gè)獨(dú)立勇敢的人。
二、孩子退縮，家長(zhǎng)怎么辦？
1.給孩子“翅膀”，而不是給予他“拐杖”；
遇到與孩子有關(guān)聯(lián)的事情時(shí)，讓孩子自己做主不要代辦；孩子對(duì)某事有自己的看法時(shí)，不要強(qiáng)迫他放棄自己的觀點(diǎn)，而與你保持“步調(diào)一致”
2.不當(dāng)孩子的保護(hù)傘；
當(dāng)孩子想要去挑戰(zhàn)，不要一口拒絕，更不要說(shuō)“不行，那樣太危險(xiǎn)!”而應(yīng)該支持孩子，井盡力為他提供安全保障。
3.制造做事的機(jī)會(huì)；
4.系統(tǒng)脫敏療法；
5.不越界、不評(píng)判、不貼標(biāo)簽；
6.創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛國(guó)；
7.增加孩子的成功體驗(yàn)；
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