錄制精品課堂專用錄課室設(shè)備 找北京新維訊 

錄制精品課堂專用錄課室設(shè)備 找北京新維訊

學校錄課室有哪些用途 錄課室功能用途全面剖析

 

錄課室是集教學觀摩、教研、錄播、遠程互動等功能于一體的現(xiàn)代化、高水準專用教室。錄課室的主要用途是用于教師課程的錄制和播放，錄制精品課堂、名師課堂、遠程專遞課堂等作用。

 

學校錄課室用途：

 

一、錄課室是精品課堂、名師課堂、優(yōu)課最好的錄制平臺

 

錄課室為錄制教師教學活動提供了專業(yè)化的數(shù)字化平臺，可以高質(zhì)量地全面記錄教學活動全過程。滿足了學校視頻公開課、精品課程、遠程教育的視頻制作和重要會議、學術(shù)報告等錄制任務(wù)。利用錄課室進行人才的全面培養(yǎng)符合國家的要求，更多的學校開始將建設(shè)錄課室加入到學校的建設(shè)計劃中。

 

二、錄課室?guī)椭�促進校內(nèi)教研交流

 

通過校園錄課室的教師課堂實錄活動，借助于現(xiàn)場觀摩和錄像觀看，教師之間相互評課、議課，互相學習，相互借鑒。促進了教學研究和學校管理的深度和力度，成為有效提升辦學質(zhì)量的有力工具。

 

三、積累優(yōu)質(zhì)教學資源

 

錄課室中的全自動錄播系統(tǒng)會將教室內(nèi)老師上課的情況實時的拍攝錄制下來，然后將制成的標準化教學視頻自動上傳到學校的教學資源共享平臺上，管理員可以對資源共享平臺上的教學資源進行分類及管理。極大地滿足了中小學在數(shù)字視頻資源建設(shè)方面的需求。為以后教育信息化進一步的發(fā)展以及豐富、積累優(yōu)秀的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學教研資源奠定了基礎(chǔ)。

 

錄課室

 

四、幫助實現(xiàn)校區(qū)遠程交互教學

 

錄課室的遠程交互教學功能，能夠讓學校的多個校區(qū)打破地點的約束，實現(xiàn)多個教室同上一節(jié)課的效果。利用錄課室，能實現(xiàn)老師在自己的課堂上進行講課，遠在其他校區(qū)的學生也能實時的收看到教學場景，并也能對教課過程中的疑問進行提問和老師進行互動。遠程交互教學很好的利用了優(yōu)秀的師資力量，減少了因地理位置的限制而帶來的對師資力量的限制。

 

五、學生自主學習的通道

 

學生能通過互聯(lián)網(wǎng)進行課后的點播老師錄制的課堂視頻，可以根據(jù)自己的興趣進行選修相應(yīng)的課程，將學習的主動權(quán)抓在自己手中，加強個人的全面發(fā)展。課后觀看教學視頻進行自主學習，不受時間地點限制，大大的提高了學生的學習效率。

 

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