到底要不要復(fù)讀 

如果復(fù)讀上本科，尤其是能夠上985、211類大學(xué)，這樣的話雖然非常辛苦的讀了“高四”但卻因此享受到了更為優(yōu)質(zhì)的大學(xué)教育資源，以及接觸更為廣泛的優(yōu)質(zhì)人脈，在這四年的大學(xué)中也會學(xué)到非常多的優(yōu)質(zhì)前沿知識，開闊見識，提升自我能力。

高考失利要不要復(fù)讀

高考沒考好該不該復(fù)讀?首先要看你復(fù)讀一年能提高多少分，如果你能從�？品�?jǐn)?shù)提高到二本分?jǐn)?shù)，或者從二本提高到211/985大學(xué)，那么復(fù)讀一年是值得的。如若不然，復(fù)讀的價值和意義實(shí)在不大，因?yàn)閺?fù)讀不僅浪費(fèi)了一年的青春和時光，還浪費(fèi)了一年的機(jī)會，早畢業(yè)一年會有很大的區(qū)別，尤其是隨著年齡的增長體會就越深。

對此，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，成績不理想的考生有很多，但并不是每個人都適合復(fù)讀，首先要分析自己的知識掌握情況等多方面因素。如經(jīng)過細(xì)致權(quán)衡，感覺自身還有潛力可挖掘，而且通過總結(jié)找到了自身存在的不足，并安排好解決不足的辦法，才可以考慮復(fù)讀。

因此，復(fù)讀并非人人都可以選擇，花費(fèi)一年的時間成敗未知，其實(shí)是很有風(fēng)險的。對于考生來說，只有針對自身情況找到最適合的路，才是最重要。有關(guān)專家也提醒考生，一旦選擇復(fù)讀，最好能實(shí)地看一下學(xué)校的硬件。

長沙復(fù)讀學(xué)校升學(xué)率?

復(fù)讀學(xué)校的升學(xué)率，當(dāng)然是一個很重要的參考指標(biāo)。但一所復(fù)讀學(xué)校的好壞，不應(yīng)該光有這個指標(biāo)而定。例如明德達(dá)材，復(fù)讀生錄取的標(biāo)準(zhǔn)就是在二本以上。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)再次參加考試，你覺得他們的一個升學(xué)歷會低嗎？相對而言一些復(fù)讀學(xué)校的招生就是二本以下或者二本多一點(diǎn)。但是照樣百分之90幾在二本以上，接近百分之50在一本。所以在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候升學(xué)率僅僅是其中一個考慮方便，還需要結(jié)合自身的情況與學(xué)情況相結(jié)合。

高考復(fù)讀一年值不值

對于高三復(fù)讀一年值不值得這個問題，主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘，不愿意將就，那么你就可以去復(fù)讀一年，省的以后留有遺憾，沒有什么值不值的。另外，如果考生真的有心儀的學(xué)校或是感興趣的專業(yè)，那么，復(fù)讀一年還是值得的。

是否復(fù)讀，首先要尊重學(xué)生的個人意愿。由于復(fù)讀需要學(xué)生努力、拼搏一年，若學(xué)生自己本身對復(fù)讀就很排斥，或者是學(xué)生并不適合復(fù)讀，那么即便這個學(xué)校再好，復(fù)讀也無效。因此，當(dāng)家長、學(xué)生考慮要復(fù)讀的時候，應(yīng)先做理性的思考看看自身情況適合不適合復(fù)讀。

選擇復(fù)讀注意事項(xiàng)有哪些

首先，要樹立信心，調(diào)整心態(tài)。專家提醒，考生一旦選擇了復(fù)讀，就要樹立信心，放平心態(tài)，全力以赴迎接第二次高考，不要再患得患失。

其次，家長和社會不要給予復(fù)讀生過多的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)表明，復(fù)讀考生多半對自己有較高的期待，這時候，無需外界施壓，他們內(nèi)在的壓力已經(jīng)很大，家長和社會應(yīng)幫助其釋放或緩解壓力，使其保持一顆平常心對待高考。