大連高中語文數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo),高一數(shù)學(xué),高中文科輔導(dǎo)博而思教育 

大連博而思教育大連中小學(xué)高中一對一輔導(dǎo)

記敘文三類：寫人、寫事、寫景物（小說、散文、新聞、寓言、童話） 記敘文表達(dá)方式：敘述、說明、、描寫、抒情、議論（畫龍點睛、深化中心、揭示記敘目的和意義）

記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘

記敘文表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、象征、對比、烘托、鋪墊、借物喻人、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近或者由近到遠(yuǎn)

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各種題型答題策略：

1、概括題：概括情節(jié)，概括感情變化，概括中心事件，概括主要內(nèi)容。鎖定答題區(qū)間，概括要準(zhǔn)確完整。文中找直接答案，或者把間接答案做語言處理。

2、賞析題：賞析詞語、句子、修辭句、細(xì)節(jié)描寫句。（手法+效果+目的+作者情感）

3、含義題：題目含義、句子含義。打出表層義（字面義、文中情節(jié)）和深層義（人物心理、品質(zhì)、主旨等）

4、作用題：含義+作用（位置作用、內(nèi)容作用——和上下文內(nèi)容關(guān)聯(lián)，如鋪墊、對比、照應(yīng)、襯托等）景物描寫和人物描寫的作用

5、感悟啟發(fā)題：對主旨的理解+自己的觀點+聯(lián)系實際+總結(jié)升華

6、人物評價題：抓特征，如性格、品質(zhì)、才干等

7、寫作手法題：要點+分析 標(biāo)題、線索

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