五年一貫制專轉(zhuǎn)本單詞的積累和語法了解需加強
概述:對于大多數(shù)五年制高職的學(xué)生來說很困難,因為首先他們?nèi)鄙倭烁咧腥甑挠⒄Z學(xué)習(xí),對于單詞的積累和語法的了解是遠遠不夠的。還有五年制高職學(xué)校對于英語學(xué)習(xí)沒有那么多嚴格的要求,很多學(xué)生從4年級開始就停
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在江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試科目中,英語也是必考科目,雖然在分值上與其他2門專業(yè)課一樣都是100分,但是卻被放在了zui重要的位置上。具體體現(xiàn)在:1、省統(tǒng)一出卷必考科目;2、以英語成績劃分省控線,英語成績不達省控線的學(xué)生一定不會被錄取。
從這幾年的英語考卷來看,難度等級也提高了。想要在專轉(zhuǎn)本英語考試中取得一個不錯的分數(shù),至少要英語四級以上的水平。這對于大多數(shù)五年制高職的學(xué)生來說很困難,因為首先他們?nèi)鄙倭烁咧腥甑挠⒄Z學(xué)習(xí),對于單詞的積累和語法的了解是遠遠不夠的。還有五年制高職學(xué)校對于英語學(xué)習(xí)沒有那么多嚴格的要求,很多學(xué)生從4年級開始就停掉了英語課,這對想要專轉(zhuǎn)本的同學(xué)來說非常不利。
五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)科目是有考綱可以參考的,而英語它是沒有考綱的,你不參加專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),就根本不知道考什么。很多人會問:“我英語過了4級還要不要花時間去學(xué)了?”或者“英語學(xué)到什么程度就可以了?”這些問題我都無法回答你們,專轉(zhuǎn)本英語和等級英語是有不同之處的,如果你過了4級只能證明你成績不錯,但是無法保證一定就能轉(zhuǎn)本成功。同學(xué)們備考專轉(zhuǎn)本英語的時候,要盡量早學(xué)多學(xué),如果你的英語達到了可以參加高考的水平,那基本沒有問題。
備考專轉(zhuǎn)本英語,學(xué)習(xí)方法很重要。專轉(zhuǎn)本就是應(yīng)試考試,沒那么多彎彎道道,成績決定成敗。專轉(zhuǎn)本主要就是考察單詞和語法,必須記得足夠多足夠牢,還要加上能靈活運用。首推的復(fù)習(xí)資料就是歷年zhen題,這樣可以熟悉真題題型和考點。建議多做題通過做近兩年的zhen題,對自己進行模擬測試。在做歷年試題的時候,要對考核的知識點進行總結(jié),這個環(huán)節(jié)是非常必要的。例如:語法點的總結(jié)、高頻詞的總結(jié)、閱讀文章題材以及題目類型的總結(jié)、作文題目歸類、翻譯句型的總結(jié)等等。但是,這對于成績本來就不好的同學(xué)來說非常困難,因此同學(xué)們一定要打好基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實才有能力對考點進行總結(jié)。
英語學(xué)習(xí)切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。每天學(xué)習(xí)的效果比臨時抱佛腳突擊學(xué)習(xí)好的多。英語學(xué)習(xí)是一個螺旋式上升的過程,不可能是直線上升的。因此,在很長的時間里,我們唯1能做的就只有:堅持、堅持、再堅持。
學(xué)習(xí)英語沒有什么速成的路子。但是,學(xué)英語要注意方法,靠1天到晚背書,天下的書這么多,你背得了嗎?靠埋頭于題海探寶,泛濫成災(zāi)的習(xí)題書多如汙牛充棟,你做得完嗎?靠起早帶晚開著收音機聽國外英語廣播,而不讀報不看書不注意積累語音、語言知識,你能聽得懂嗎?有一位碩士研究生曾對我說:“我連續(xù)原了七年之久的國外英語新聞廣播,現(xiàn)在還是上不了什么臺階,始終是那種樣子。”這種靠硬著頭皮練習(xí)聽力的精神確實可嘉,但是他沒有找到學(xué)習(xí)英語的方法。
學(xué)習(xí)英語要注意三點,那就是我所說的三點法:
第1.要密切注意某些單詞的特殊功能。
第二,要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。
第三,要大量積累英語各種句型。
學(xué)習(xí)英語的廣大青年,由于受到測評表達法的干擾,常常喜歡“對號入座”,即逐字理解英語,這是最常見的弊病之一。有的青年則過于注意單詞、認為單詞量愈多,英語就愈能看得懂。其實,這些方法都不成其為方法。
我們學(xué)習(xí)英語詞組(包括大量習(xí)慣用語),決不能依靠大量做習(xí)題來解決問題。首先要理解,形成概念。1天到晚做 A, B, C, D 的多項選擇會使人的智力萎縮。不少心理學(xué)家通過實驗指出:某種練習(xí)如果重復(fù)10 次,其效果則會降低到練習(xí)前的最初水平。
因此我們不僅要學(xué)習(xí)更要會學(xué)習(xí)。可以安排到就進校區(qū)免費試聽課程領(lǐng)取招生簡章一份的。


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