紹興銀泰附近藝考生全托輔導來名思
概述:藝考生的文化課復習時間本來就比文化生的時間短,所以藝考生在復習的時候,一定要重視基礎(chǔ),先將教科書上的所有知識點過一遍,確保自己沒有遺漏的知識點。
而且,在復習基礎(chǔ)知識的同時,根據(jù)高考大綱,
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藝考生的文化課復習時間本來就比文化生的時間短,所以藝考生在復習的時候,一定要重視基礎(chǔ),先將教科書上的所有知識點過一遍,確保自己沒有遺漏的知識點。
而且,在復習基礎(chǔ)知識的同時,根據(jù)高考大綱,將考點復習,反復練習。藝考生們還要強化語數(shù)外三個科目,強化文化課必考知識,抓住主干知識,搭建好知識框架。
善于利用身邊的資源
同時,藝考生要善于利用身邊的老師同學等資源。在藝考生重新返回到課堂時,文化生已經(jīng)復習了幾個月,所以其整理的復習資料也是很具有價值的。
藝考生可以向文化生同學借閱其整理的復習資料,向老師請教復習的方法等。如果有必要,并條件允許,可以在校外尋找專業(yè)的補習機構(gòu),一對一輔導,效果更佳。
充分把握復習技巧
在高考復習中,特別是時間緊迫的藝考生,其復習技巧尤為重要。所以大家要學會復習技巧,讓復習那么費力。
做練習與知識點梳理結(jié)合
單純地梳理理論知識,顯得有點單薄。同學們還要做課后練習,充分利用教材配備的練習冊,重新再將題目做一遍,鞏固知識點。
同時,利用好試卷中的題目,做一道題,能明白其所考查的知識點,同時復習與其相關(guān)聯(lián)的知識點。學會應考技巧,安排好考試科目的順序,適當放棄部分較難的題目,留時間檢查,爭取分數(shù)大化。
選擇可以激發(fā)學習興趣的模式
在長期備戰(zhàn)藝考后,很多藝考生再次回到教室就坐不住了,也受不了整天呆在教室復習的狀態(tài)。所以選擇適合自己的復習模式,是非常重要的。與其逼著自己在教室里,強迫自己看書浪費時間,還不如選擇自己喜歡的方式和時間段來學習。
(1)逐漸增加復習任務:藝考生在剛剛進入文化課復習階段時,要適當?shù)卦黾訌土暼蝿眨荒芙o自己太大的壓力。隨后,慢慢累積復習任務。
(2)根據(jù)生物鐘學習:選擇在自己生物鐘旺盛的時候上課,在其余的時間自主安排學習。
(3)選擇同一起跑線上的同學一起學習:藝考生與文化生一起學習,看到自己與他人的差距,這是好事。但如果周圍都是復習勁兒十足的文化生,而自己老是學不進去,就更容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒,從而靜不下心來學習。如果選擇與同是藝考生的同學一起復習,則比較能靜得下心來,不容易浮躁。加入在一起學習的人適量,既能擁有良好的復習氛圍,還能相互促進。
(4)針對藝考生進行“開小灶”:尋找專業(yè)的輔導機構(gòu)或老師,針對自己的情況“開小灶”。在老師的幫助下,系統(tǒng)地復習高中知識,從而對文化課更快上手。 [本信息來自于今日推薦網(wǎng)]
而且,在復習基礎(chǔ)知識的同時,根據(jù)高考大綱,將考點復習,反復練習。藝考生們還要強化語數(shù)外三個科目,強化文化課必考知識,抓住主干知識,搭建好知識框架。
善于利用身邊的資源
同時,藝考生要善于利用身邊的老師同學等資源。在藝考生重新返回到課堂時,文化生已經(jīng)復習了幾個月,所以其整理的復習資料也是很具有價值的。
藝考生可以向文化生同學借閱其整理的復習資料,向老師請教復習的方法等。如果有必要,并條件允許,可以在校外尋找專業(yè)的補習機構(gòu),一對一輔導,效果更佳。
充分把握復習技巧
在高考復習中,特別是時間緊迫的藝考生,其復習技巧尤為重要。所以大家要學會復習技巧,讓復習那么費力。
做練習與知識點梳理結(jié)合
單純地梳理理論知識,顯得有點單薄。同學們還要做課后練習,充分利用教材配備的練習冊,重新再將題目做一遍,鞏固知識點。
同時,利用好試卷中的題目,做一道題,能明白其所考查的知識點,同時復習與其相關(guān)聯(lián)的知識點。學會應考技巧,安排好考試科目的順序,適當放棄部分較難的題目,留時間檢查,爭取分數(shù)大化。
選擇可以激發(fā)學習興趣的模式
在長期備戰(zhàn)藝考后,很多藝考生再次回到教室就坐不住了,也受不了整天呆在教室復習的狀態(tài)。所以選擇適合自己的復習模式,是非常重要的。與其逼著自己在教室里,強迫自己看書浪費時間,還不如選擇自己喜歡的方式和時間段來學習。
(1)逐漸增加復習任務:藝考生在剛剛進入文化課復習階段時,要適當?shù)卦黾訌土暼蝿眨荒芙o自己太大的壓力。隨后,慢慢累積復習任務。
(2)根據(jù)生物鐘學習:選擇在自己生物鐘旺盛的時候上課,在其余的時間自主安排學習。
(3)選擇同一起跑線上的同學一起學習:藝考生與文化生一起學習,看到自己與他人的差距,這是好事。但如果周圍都是復習勁兒十足的文化生,而自己老是學不進去,就更容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒,從而靜不下心來學習。如果選擇與同是藝考生的同學一起復習,則比較能靜得下心來,不容易浮躁。加入在一起學習的人適量,既能擁有良好的復習氛圍,還能相互促進。
(4)針對藝考生進行“開小灶”:尋找專業(yè)的輔導機構(gòu)或老師,針對自己的情況“開小灶”。在老師的幫助下,系統(tǒng)地復習高中知識,從而對文化課更快上手。 [本信息來自于今日推薦網(wǎng)]

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