常州美術(shù)培訓(xùn)班 初級(jí)素描繪畫(huà)班 

中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)院派素描教學(xué)往往從幾何石膏形體寫(xiě)生人手,因?yàn)閹缀误w的構(gòu)成復(fù)雜形體的基本元素，論多么復(fù)雜的物體，都可以拆分成簡(jiǎn)單的幾何型。但如果通過(guò)其他的入手點(diǎn)也能使同學(xué)們建立起良好的結(jié)構(gòu)和形體意識(shí)，那么這個(gè)教學(xué)步驟就不是必須的。要知道不是所有規(guī)范的素描體系都從這里入手的。 寫(xiě)生即是直接對(duì)照實(shí)物畫(huà)畫(huà),要有明確的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。同學(xué)們要記住,這里所講的規(guī)范和準(zhǔn)確并只是有你自己的眼中的規(guī)范和準(zhǔn)確.我們每個(gè)人的眼中的規(guī)范、準(zhǔn)確并不相同。所有同學(xué)都會(huì)用自己準(zhǔn)確和和規(guī)范畫(huà)出自己心目中的好畫(huà)。還沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)故意畫(huà)糟的。但是，同學(xué)們眼中的好畫(huà)是否和老 師眼中的好畫(huà)相同？是否和考場(chǎng)高分的好畫(huà)相同？是否和有資格和藝術(shù)沾邊的好畫(huà)相同？對(duì)大家來(lái)說(shuō)，或多或少有些問(wèn)題。 練寫(xiě)生，就要首先改變自己的眼光，例如:有的同學(xué)畫(huà)一組靜物時(shí),常能畫(huà)好其中一個(gè)或幾個(gè)物體,可是卻對(duì)空間的表現(xiàn)、不同物體的明暗關(guān)系等許多因素視而不見(jiàn)、表現(xiàn)薄弱，且屢教不改，說(shuō)到底，存在眼光的問(wèn)題。初學(xué)的同學(xué)們都有自己習(xí)慣的感覺(jué)和想法，但這些感覺(jué)和想法往往有點(diǎn)片面。 大多數(shù)情況下剛練素描的同學(xué)在乎用筆方法，在乎形狀，其他的方面就管不了許多。此時(shí)應(yīng)多看畫(huà)冊(cè)中的好畫(huà)，建立對(duì)素描的感覺(jué)。明暗是素描的基本手段（另一種基本手段是線條）。 多比較明暗，沿輪廓線和結(jié)構(gòu)線比較明暗，比較不同物體的背光面明暗，比較不同物體的受光面明暗，比較物體受光面和背光面的明暗。多比較明暗，一定有所得。

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