學(xué)生壓力大_武漢卡耐基學(xué)生減壓心理輔導(dǎo)班
概述:
對(duì)于不少青少年而言,唯一的任務(wù)就是讀書。而現(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。數(shù)、理、化、語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生門門是主課,這些功課的學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了沉重的心
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- 武漢卡耐基
對(duì)于不少青少年而言,唯一的任務(wù)就是讀書。而現(xiàn)實(shí)生活中,中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。數(shù)、理、化、語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生門門是主課,這些功課的學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了沉重的心理壓力。另外大量的考試、競(jìng)賽、“隱避”的方式進(jìn)行排名次、排座位等,這些都給那些成績(jī)一般,想好而又無(wú)力取得更好成績(jī)的大部分學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的壓力。
我們發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。他們的思想壓力常來(lái)源于他們對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的不滿和不恰當(dāng)?shù)谋容^,不能接受自己的現(xiàn)狀,過(guò)分注重結(jié)果,而體會(huì)不到學(xué)習(xí)的興趣。而我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)學(xué)校都在這種比較的氛圍中,要學(xué)生、家長(zhǎng)真正做到放棄比較,恰當(dāng)?shù)慕蛹{自己的確不易?荚嚱箲]、厭學(xué)及學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力、記憶力問(wèn)題等,是青少年及家長(zhǎng)十分“頭痛”的常見問(wèn)題。
武漢卡耐基學(xué)生減壓心理輔導(dǎo)班歡迎各位人士來(lái)咨詢和學(xué)習(xí)!
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