東莞大嶺山CAD電腦培訓(xùn)班，酷睿從入門到精通15天就業(yè) 

在當(dāng)今的計算機(jī)工程界，恐怕沒有一款軟件比AutoCAD更具有知名度和普適性了。它是美國Autodesk公司推出的集二維繪圖、三維設(shè)計、參數(shù)化設(shè)計、協(xié)同設(shè)計及通用數(shù)據(jù)庫管理和互聯(lián)網(wǎng)通信功能為一體的計算機(jī)輔助繪圖軟件包。AutoCAD自1982年推出以來，從初期的1.0版本，經(jīng)多次版本更新和性能完善，現(xiàn)已發(fā)展到AutoCAD2014。它不僅在機(jī)械、電子、建筑、室內(nèi)裝潢、家具、園林和市政工程等工程設(shè)計領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，而且在地理、氣象、航海等特殊圖形的繪制，甚至樂譜、燈光和廣告等領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用，目前已成為計算機(jī)CAD系統(tǒng)中應(yīng)用最為廣泛的圖形軟件之一。同時，AutoCAD也是一個最具有開放性的工程設(shè)計開發(fā)平臺，其開放性的源代碼可以供各個行業(yè)進(jìn)行廣泛的二次開發(fā)，目前國內(nèi)一些著名的二次開發(fā)軟件，比如CAXA系列、天正系列等無不是在AutoCAD基礎(chǔ)上進(jìn)行本土化開發(fā)的產(chǎn)品。

一、培訓(xùn)目的

具體就學(xué)員而言，我們不求事無巨細(xì)地將AutoCAD知識點全面講解清楚，而是針對本專業(yè)或本行業(yè)需要，以AutoCAD大體知識脈絡(luò)為線索，以實例為“抓手”，幫助學(xué)員掌握利用AutoCAD進(jìn)行本行業(yè)工程設(shè)計的基本技能和技巧。

二、課程特點

1．  專業(yè)性強(qiáng)

本校的講師都是多年從事計算機(jī)圖形設(shè)計繪制的一線人員，他們具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，多年的工作使他們能夠準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理與實際需求，總結(jié)多年的設(shè)計經(jīng)驗以及教學(xué)的心得體會，歷時多年精心準(zhǔn)備，力求全面細(xì)致地展現(xiàn)AutoCAD在工業(yè)設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域的各種功能和使用方法。

2．  實例豐富

本校的實例不管是數(shù)量還是種類，都非常豐富。從數(shù)量上說，本校結(jié)合大量的工業(yè)設(shè)計實例詳細(xì)講解AutoCAD知識要點，全書包含大小共231個實例，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)案例的過程中潛移默化地掌握AutoCAD軟件操作技巧。從種類上說，基于本校針對專業(yè)面寬泛的特點，我們在組織實例的過程中，注意實例的行業(yè)分布廣泛性，以普通工業(yè)造型和機(jī)械零件造型為主，并輔助一些建筑、電氣等專業(yè)方向的實例。

3．  涵蓋面廣

因為有很多學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)方向，我們不可能機(jī)械地將其歸類為機(jī)械、建筑或電氣的某一個專業(yè)門類。有的學(xué)員學(xué)習(xí)可能也不只是在某一個專業(yè)方向應(yīng)用。所以我們在本校中對知識點的講解做到盡量全面，在一本校的篇幅內(nèi)，包羅了AutoCAD常用的功能講解，內(nèi)容涵蓋了二維繪制、二維編輯、基本繪圖工具、文字和表格、尺寸編輯、圖塊與外部參照、輔助繪圖工具、數(shù)據(jù)交換、三維繪圖和編輯命令等知識。對每個知識點而言，我們不求過于艱深，只要求學(xué)員能夠掌握一般工程設(shè)計的知識就行。

4．  突出技能提升

本校課程從全面提升AutoCAD設(shè)計能力的角度出發(fā)，結(jié)合大量的案例來講解如何利用AutoCAD進(jìn)行工程設(shè)計，讓學(xué)員懂得計算機(jī)輔助設(shè)計并能夠獨立地完成各種工程設(shè)計。

課程中有很多實例本身就是工程設(shè)計項目案例，經(jīng)過講師的精心提煉和改編，不僅保證了學(xué)員能夠?qū)W好知識點，更重要的是能幫助學(xué)員掌握實際的操作技能，同時培養(yǎng)工程設(shè)計實踐能力。