2022年煙臺(tái)市事業(yè)單位本地面試輔導(dǎo)培訓(xùn)班—政通教育 

概述:教授一名學(xué)員,收獲一份友情,成就一番事業(yè)。 煙臺(tái)本地在職公務(wù)人員面授 政通教育,煙臺(tái)人自己的公考品牌 煙臺(tái)政通教育,煙臺(tái)人自己的公考品牌。本地師資更懂煙臺(tái)。 我們?yōu)樽约捍,只要你需要,最?/h2>

刷新時(shí)間:
2024-06-29 10:06:41 點(diǎn)擊30747次
標(biāo)簽:
服務(wù)區(qū)域:
山東/煙臺(tái)/芝罘/通伸街道
價(jià)格:
  • 2280 元
形式:
脫產(chǎn)班,周末班,網(wǎng)絡(luò)班,工作日班,晚托班,假期班
級(jí)別:
入門/初級(jí),中級(jí),高級(jí)
聯(lián)系電話:
13255663580
信用:4.0  隱性收費(fèi):4.0
描述:4.0  產(chǎn)品質(zhì)量:4.0
物流:4.0  服務(wù)態(tài)度:4.0
默認(rèn)4分 我要打分


政通面試師資介紹

【于老師簡(jiǎn)介】 政通教育面試主講老師,2009年開始從事公考面試培訓(xùn)工作。09年至13年期間多次參加公考面試組織工作。利用工作之余與幾位本地在職公務(wù)人員共同創(chuàng)辦政通面試教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),為公考學(xué)員提供專業(yè)面試培訓(xùn)服務(wù)。憑借多年的授課經(jīng)驗(yàn),形成了公考面試“樹型教學(xué)理念”,并以此打造出更加科學(xué)的3階段系統(tǒng)培訓(xùn)體系。授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、深入淺出,針對(duì)性強(qiáng)。2017年創(chuàng)下面試一對(duì)一輔導(dǎo)100%通過率的優(yōu)秀成績(jī)。只要你有“勇于改變的決心、持之以恒的耐心、舍我其誰的信心” ,公考之路,他愿與你同行。

【郭老師簡(jiǎn)介】 政通教育面試主講老師,人事系統(tǒng)在職公務(wù)人員。2009年開始從事公考面試培訓(xùn)工作。本著實(shí)踐出真知的方法指導(dǎo),2003年至2012年期間多次參加國(guó)家公務(wù)員、山東省公務(wù)員以及山東地區(qū)事業(yè)單位招聘考試并進(jìn)入面試,面試經(jīng)驗(yàn)豐富,并且在職期間多次參加公考面試組織工作。豐富的面試經(jīng)歷以及組織面試的考官心得讓他對(duì)各類公考結(jié)構(gòu)化面試的面試方向、面試流程、題型設(shè)置、針對(duì)性面試技巧等具備獨(dú)到的見解,授課風(fēng)格極具實(shí)戰(zhàn)性,注重因人施教,因材塑人,打造獨(dú)特性,個(gè)性化學(xué)員。2018年成功預(yù)測(cè)公務(wù)員面試4道真題,通過率一再提高的同時(shí)也受到了眾多學(xué)員的一致認(rèn)可。

【趙老師簡(jiǎn)介】 政通教育面試主講老師,中共市委黨校黨建教師。授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn),注重與學(xué)員的溝通,對(duì)待學(xué)員極為耐心,親和力強(qiáng),無論是理論講解,還是模擬演練都是手把手指導(dǎo),對(duì)每一位學(xué)員都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),并且能夠根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)量身定制復(fù)習(xí)方法,發(fā)揮其最大優(yōu)勢(shì)。對(duì)每一次考試都進(jìn)行細(xì)致的研究與總結(jié),靈活調(diào)整授課方式和進(jìn)度,是學(xué)員的良師益友。

【彭老師簡(jiǎn)介】 政通教育面試主講老師,司法系統(tǒng)在職公務(wù)人員。在教學(xué)中,對(duì)于培訓(xùn)有自己獨(dú)到的心得體會(huì),始終以“思考總結(jié)”、“敢于突破”、“自強(qiáng)不息”三點(diǎn)來要求學(xué)員,注重考生“內(nèi)在知識(shí)”和“外在氣質(zhì)”的雙向培養(yǎng)。在循序漸進(jìn),啟發(fā)誘導(dǎo)式的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的思維能力,個(gè)性化解決問題的能力,無模式化教學(xué)得到學(xué)員的點(diǎn)贊。授課風(fēng)格極富激情,指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的感染力,讓每一位學(xué)員都能夠從內(nèi)外全方面武裝自己,并解決“考前焦慮”等心理問題,樹立強(qiáng)大的信心,應(yīng)對(duì)考試的壓力。


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